Da li ste znali da je Unesko, da bi proslavio lepotu i značaj matematike i njenu suštinsku ulogu u svakodnevnom životu, 14. mart proglasio „Međunarodnim danom matematike“?
Nastavnik matematike, Zoran Milanović, priznaje da nije lako stajati u učionici i prenositi znanje iz matematike deci, ali da su rezultati koje postižete nešto što vas motiviše.
“Deca se razlikuju, ima đaka koje zanima sve vezano za matematiku, a ima i onih koje ništa ne zanima. Sa ovim drugima je malo teže, ali uz više truda i tu se postižu rezultati. Najveća sreća za nastavnika je kad vidite kako deca samostalno rešavaju teške zadatke, način na koji oni razmišljaju. Najviše vole da rešavaju zadatke koji sadrže rešavanje problema iz njihove okoline (zapremu neke posude iz okoline, visinu nekog objekta pomoću sunčeve svetlosti zahvaljujući znanju o Telesovoj teoremi…) ili neke matematičke igre. Međutim, iskreno, ne vole da uče definicije i teoreme.”
Međunarodni dan matematike je prilika da se široj društvenoj zajednici ukaže na esencijalnu ulogu koju matematika i matematičko obrazovanje igraju u naučnim i tehnološkim otkrićima i poboljšanju kvaliteta života.